Comentario acdêmico; NEIGILA 5PEDNB
Num sentido mais geral, como sabemos, a atividade tipicamente humana, consciente, está constantemente marcada por um ato de planejamento. Planejar, de alguma forma, com maior ou
menor rigor, o professor sempre planeja (por escrito, mental ou oralmente). O que estamos buscando agora é uma forma mais adequada à realidade educacional. A questão que se coloca É
superar tanto o planejamento espontãneo, ingênuo, não sistematizado, quanto o formal mas alienado, em direção ao consciente, crítico, intencional.
quinta-feira, 12 de junho de 2008
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