A tarefa do supervisor é essencialmente pedagógica, na medida em que ele se preocupa com o ensino bucando meios de auxiliar o professor a tornar sua tarefa menos árdua.
O supervisor deve colaborar ainda com a definição e explicitação do Projeto Político Pedagógico em seus pontos considerados fundamentais e assumidos pelo conjunto dos educadores, bem como com a integração da própria coordenação pedagógica com os demais setores da escola.
O foco de atenção do supervisor no trabalho de formação é tanto individual quanto coletivo: contribuir com a formação de cada professor e ao mesmo tempo ajudá-lo a elevar o nível de consciência e constituí-lo enquanto grupo.
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